利用课程资源 提高语文素养

• 来源期刊: 语文天地:小教版
• 学科: 教育
• 关键词: 我们小时候 书面表达 问渠哪得清如许 饭来张口 交警队 我爱你 大队部 我的宝贝 自我激励 上楼梯
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 76
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

<正>社会的发展带来了物质生活的丰富,影视、网络等媒体,拓宽了孩子们的视野,但许多孩子与人交流时不能完全表达自己的意思,书面表达时内容枯燥,语句贫乏."问渠哪得清如许,唯有源头活水来",生活是创作的源泉,也是学习语文的重要源泉.孩子们主要是缺少生活体验,在平时的生活中,我有意识地利用资源,尽可能地为孩子们的语文学习提供条件,在活动中把孩子引向生活,引向现实,引向人们的精神世界,让他们的语文能力得到提高.一、利用学校资源,净化孩子们的心灵如今的孩子中独生子女居多,相对我们小时候而