作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
整体教学法强调语言的整体性,强调书面语言和口头语言之间的互动性和内在联系,反对把语言肢解为词汇、语法、词素等因素,在初中英语教学中产生了深远的影响.本文在阐述整体教学法主要观点的基础上,就如何在初中英语语法教学中应用整体教学法进行了分析.
推荐文章
初中英语语法教学之我见
初中英语
语法教学
学习情境
初中英语语法课堂之体验教学法初探
体验式教学
初中英语
英语语法
教学策略
浅谈初中英语语法教学
初中英语
语法
语境
微课
阅读
交际教学法在高中英语语法教学中的应用
交际教学法
高中英语
语法教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 刍议整体教学法在初中英语语法教学中的应用
来源期刊 中学生英语(教师版) 学科
关键词 整体教学法 初中英语 语法教学 英语运用
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 课堂教学理论与实践
研究方向 页码范围 69
页数 1页 分类号
字数 1835字 语种 中文
DOI 10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.4.055
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁思华 9 15 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (6)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
整体教学法
初中英语
语法教学
英语运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语(教师版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
2071
总下载数(次)
3
论文1v1指导