通识教育背景下的大学生创新人格塑造研究

• 作者: 洪丹丹
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 通识教育 大学生 创新人格
• 年，卷（期）: 2014,（15）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究 -- 『理论研究』
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 3434字
• 语种: 中文

摘要

创新人格是当代大学生的理想人格。培养具有创新人格的人才是时代的要求，也是高等教育的根本任务。通识教育作为一种教育理念、一种人才培养模式，旨在培养全面发展的人，能为大学生今后的创造性活动提供理论支持和品格保障；激发大学生的好奇心，提高大学生的创新意识；营造良好的创新环境。总之，通识教育对于大学生创新人格的培养有着重要的现实意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪丹丹	上海大学社会发展研究院	3	15	1.0	3.0