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关于网络环境下研究小学教育专业美术课程体系的思考
关于网络环境下研究小学教育专业美术课程体系的思考
作者:
王勇全
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
网络环境
小学教育专业
美术课程体系
摘要:
在小学教育专业课程体系建构不断深化的今天,对教育资源网络化的研究是不可回避的课题.网络为小学教育专业提供了宝贵的课程资源,为构建师生双向化的教育评价体系奠定了基础,充分审视网络化的教育环境研究,建构严谨的小学教育专业美术课程体系是十分紧迫和必要的.
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文献信息
篇名
关于网络环境下研究小学教育专业美术课程体系的思考
来源期刊
网络安全技术与应用
学科
社会科学
关键词
网络环境
小学教育专业
美术课程体系
年,卷(期)
2014,(8)
所属期刊栏目
计算机·信息
研究方向
页码范围
207,209
页数
2页
分类号
G203
字数
3434字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王勇全
湖南第一师范学院教育科学系
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小学教育专业
美术课程体系
研究起点
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期刊影响力
网络安全技术与应用
主办单位:
北京大学出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-6833
CN:
11-4522/TP
开本:
大16开
出版地:
北京市
邮发代号:
2-741
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
13340
总下载数(次)
61
总被引数(次)
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