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引导学生自编作文集,探索作文教学新途径
引导学生自编作文集,探索作文教学新途径
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摘要：
围绕如何引导学生自编作文集,结合语文综合性学习活动,从写作修改、收集整理、排版装订、装饰润色、交流评比等方面阐述了自编作文集的基本做法,并由此延伸,展开教学反思.
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文献信息
| 篇名 | 引导学生自编作文集,探索作文教学新途径 | ||
| 来源期刊 | 试题与研究(新课程论坛) | 学科 | |
| 关键词 | 作文集 作文教学 作文体系 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（27） | 所属期刊栏目 | 前沿观察 |
| 研究方向 | 页码范围 | 29 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2066字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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