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“情感、态度与价值观”目标在物理教学中的实施策略
三维目标
情感、态度与价值观
实施策略
“情感、态度与价值观”目标在物理教学中的实施策略
三维目标
情感、态度与价值观
实施策略
初中英语教学实现情感态度与价值观目标的误区
英语教学
情感态度与价值观
目标
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 如何在数学教学中实现情感、态度、价值观的总目标
来源期刊 语数外学习:八年级 学科 教育
关键词 初中数学教学 价值观 情感 态度 学生兴趣 数学教学活动 数学学习方法 学生积极性
年,卷(期) yswxxbnj_2014,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈粉根 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学教学
价值观
情感
态度
学生兴趣
数学教学活动
数学学习方法
学生积极性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:八年级
月刊
1005-6343
CN 42-1355/G4
武汉市武珞路9号
出版文献量(篇)
4416
总下载数(次)
3
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