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摘要:
教育从本质上来说,是一个追求无痕的过程,需要春风和春雨的滋润效果,我们的思想教育就要似水一般无孔不入,似水一般悄然无声,滋润学生的心田,使学生心灵受到洗礼,思想趋向净化,达到育人的目的.
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班主任
学生
教育思想
个性差异
因材施教
有教无类
教育工作
职校班主任如何教育学生
班主任
学生
教育
认知
生存
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关键词云
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文献信息
篇名 教育如水,师爱无痕——浅谈班主任如何对学生进行思想教育
来源期刊 教育管理与艺术 学科 教育
关键词 思想教育 学生 班主任 滋润
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 212-212
页数 1页 分类号 G41
字数 语种
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1 任莹 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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思想教育
学生
班主任
滋润
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研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
教育管理与艺术
月刊
22-1037/I
北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦9层
出版文献量(篇)
2079
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