新建地方本科高校教师的专业成长问题研究

• 作者: 马丹
• 来源期刊: 大观
• 关键词: 新建地方本科高校 高校教师专业成长 问题研究
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 116-117
• 页数: 2页
• 字数: 3924字
• 语种: 中文

摘要

新建地方本科高校的缺乏积淀、内涵建设和与之配套的管理经验的影响其发展的硬伤,其中教师的专业成长更是其发展的绊脚石.目前,制约新建地方本科高校教师专业成长的因素,既有客观因素,也有主观原因,主要变现在观念认识上不重视、各种激励机制和发展标准缺失、经费投入失衡、管理措施上滞后等,研究新建地方本科高校的教师专业成长问题成为学校发展过程中亟待解决的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马丹		8	1	1.0	1.0