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摘要:
自生命科学在20世纪快速发展以来,生物化学就成为其中最活跃的分支学科,同时也是基础卫生医药类与临床医药类学生必修的重要基础课之一.由于生物化学本身的特点,现在的生物化学教学现状不容乐观,在教学实践中仍存在很多问题.为全面提高教学质量,改革生物化学教学已成为当今课程建设的迫切任务,在分析教学现状原因的基础上,阐述生物化学教学改革的相关问题.
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护理专业
岗位需求
生物化学
教学法
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生物化学
教学内容
教学方法手段
实验课
“生物化学”课程教学改革的探索
生物化学
教学改革
教学模式
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多媒体技术在护理生物化学教学中的应用与思考
生物化学
多媒体辅助教学
护理
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对中职生物化学教学改革的新思考
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 中职 生物化学 教学改革
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 G420
字数 2973字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马萍 7 5 1.0 2.0
2 王新华 11 6 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职
生物化学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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78101
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