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摘要:
生物化学实验课是生化教学的重要组成部份,有其自身的发生、发展和教学规律.为了提高生化实验教学的效果,改革生物化学教学方式和内容,增设综合性、设计性、开放性实验,培养高素质的医学创新人才.
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文献信息
篇名 生物化学实验教学改革的几点思考
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 教育
关键词 生物化学 实验教学 教学改革
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 200-202
页数 3页 分类号 Q5|G642.0
字数 2536字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2006.02.048
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘革力 重庆医科大学生物化学与分子生物学教研室 36 57 4.0 6.0
2 王咏梅 重庆医科大学生物化学与分子生物学教研室 8 45 4.0 6.0
3 左渝萍 重庆医科大学生物化学与分子生物学教研室 9 59 5.0 7.0
4 白永涛 重庆医科大学生物化学与分子生物学教研室 2 16 2.0 2.0
5 申纯加 重庆医科大学生物化学与分子生物学教研室 2 16 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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生物化学
实验教学
教学改革
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
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33526
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