英汉句式差异的自主辨析能力培养

• 作者: 李宝峰 杨立斌 董国忠
• 来源期刊: 黑龙江教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 英汉句式差异 自主辨析能力 培养
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 语言?文化
• 页码范围: 145-147
• 页数: 3页
• 分类号: H314.3
• 字数: 2812字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7836.2014.10.054

摘要

以教师为中心的教学模式割裂了语言输入与输出的关系，学生的自主学习能力受到压制。在英汉两种语言句式差异的辨析过程中，应注重培养学生的自主学习能力。让学生真正理解到汉语句式具有惜“主”如金，多用人称，较少物称的特质；英语句式具有主语必不可少，SV搭配统领全句的特质。而英汉句式尤其是主语的规律及特征，是由中西不同的思维方式导致的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨立斌	哈尔滨医科大学医学教育研究所	52	290	9.0	15.0
2	李宝峰	哈尔滨工程大学外语系	7	3	1.0	1.0
3	董国忠	哈尔滨医科大学人文社会科学学院	8	4	1.0	1.0