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摘要:
苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中说过:“我一千次地确信,没有一条富有诗意的、感情的和审美的清泉,就不可能有学生全面的智力发展……教育,如果没有美,没有艺术,那是不可思议的。”由此可见,美育在我们的教学中占有何等重要的地位!语文教材是美的载体,尤其是我们的西师版教材,无论在语言上、意境上、形象上,甚至在结构上都充分表现着美,每一篇课文都体现着各自不同的美的主题。在教学时如何来挖掘这些美的因素?
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文献信息
篇名 阅读教学 让美润心田
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 阅读教学 《给教师的建议》 苏霍姆林斯基 语文教材 智力发展 西师版 教育 学生
年,卷(期) zqdesfxyxbszjs_2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-43
页数 1页 分类号 G623.23
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
阅读教学
《给教师的建议》
苏霍姆林斯基
语文教材
智力发展
西师版
教育
学生
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
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8
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