高中英语词汇教学法的思考与实践

• 作者: 赵凯莉
• 来源期刊: 中学生英语（教师版）
• 关键词: 高中英语 词汇 教学法
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 课堂教学理论与实践
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 字数: 1574字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.4.030

摘要

词汇教学是高中英语教学的重要组成部分,但是,很多老师不给学生上词汇课,其原因是因为老师认为词汇教学是无章可循的;很多学生也不重视词汇的学习,认为词汇学习枯燥无味.长此以往,势必会影响学生英语语言知识的提升.本文从教学实际出发,深度探讨高中英语词汇教学行之有效的方法.

作者信息

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1	赵凯莉		2	0	0.0	0.0