如何培养学生提问题之我见

• 作者: 梁伟清
• 来源期刊: 教育管理与艺术
• 学科: 数学
• 关键词: 学生 培养 数学学习 爱因斯坦 提出问题 实践能力 创新意识 数学问题
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 232-232
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

著名科学家爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”.这里的问,不是教师的提问,而是发自学生内心的疑问.因为解决一个问题也许只是数学经验或实践上的一个技巧而已,而提出新的问题、却需要创造性的想象力.提出问题对于开发学生的智力、培养创新意识和实践能力都是非常重要的.如果教师能通过引导学生,在数学学习的准备过程中,也就是预习过程中,主动地对数学问题挖掘与探索,由不敢提问到敢提问,由会提问到提好问,那么将是对学生的勇气与创新精神的一种极大鼓励.那么如何通过这种模式来培养学生提问题呢？

作者信息

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1	梁伟清		1	0	0.0	0.0