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摘要:
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如何培养学生的参与能力,激发课堂活力
课堂教学
参与能力
课堂活力
课堂效率
创新评价机制激发参与活力
活动型教学
评价机制
课堂参与
谈教师如何调动学生主动参与英语课堂学习
主动参与
情感驱动
激励性评价
浅谈激发学生参与数学课堂的策略
课堂教学
素养
信心
导入方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 调动学生参与激发课堂活力
来源期刊 陕西教育(教学) 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 教法探讨
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号
字数 1659字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙海燕 27 16 3.0 3.0
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2014(0)
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2016(1)
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期刊影响力
陕西教育(教学)
月刊
chi
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13053
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