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摘要:
教育是鼓励而不是强迫学生发展智能的一种方法,同时,教育还应该努力让学生以更坦然的态度面对一切后果,使他们不致厌烦甚至丧失信心,最终明白这就是人生。在今天的教学改革大潮中,我们要通过优良的教育方式唤醒生命意义,启迪精神世界,开发生命潜能,提升生命质量,关注生命的整体发展,使其成为充满生命活力,具有健全人格、鲜明个性,掌握创造智慧的活动。
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文献信息
篇名 新课程中如何实施生命教育
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 新课程 和谐 合作 生命教育
年,卷(期) 2014,(z1) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 770-770
页数 1页 分类号
字数 2403字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张建荣 5 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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和谐
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生命教育
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期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
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