影响中职英语教学有效性的因素及改善对策

• 作者: 左茂铃
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 教学有效性 英语教师 中职生 英语教学实践 学习习惯 骨干培训 学生
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 74-76
• 页数: 3页
• 分类号: G420

摘要

不少英语教师感叹，英语难教，教好英语难，教好中职英语更是难上加难，这在很大程度上是由中职生的学习习惯造成的，通过多年的中职英语教学实践，并结合中职骨干培训的感受，我总结了影响中职英语教学有效性的因素，并提出改善策略。一、影响中职英语教学有效性的因素 诚然，影响中职英语教学的因素多种多样：学生方面的、教师方面的、社会的、政策的等等，每一种因素都或多或少的影响着中职英语教学的有效性。但此处要探讨的，主要是教师方面的因素。

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1	左茂铃		4	2	1.0	1.0