中小学隐性德育课程开发中的问题及对策

• 作者: 唐娜
• 来源期刊: 开封教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 隐性德育 课程开发 中小学
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 214-215
• 页数: 2页
• 分类号: G41
• 字数: 3136字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9640.2014.09.105

摘要

在对中小学生进行德育时，教师必须从学生的心理特点和学习特点出发，结合隐性德育课程的特点，对学生进行全面的品德教育。德育意识淡薄，缺乏优质师资力量，德育方法缺乏创新，是中小学隐性德育课程开发中存在的主要问题。加强教师对隐性德育课程的理解，加强学科教学中的德育渗透，多渠道加强学生的思想道德教育，是解决问题的主要策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐娜	吉林师范大学继续教育学院	4	3	1.0	1.0