应用型办学理念下课程教学改革的探索--以《新员工入职培训》课程为例

• 作者: 伍文生
• 来源期刊: 江苏科技信息
• 关键词: 应用型 课程教学改革 新员工入职培训
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 高校园地
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 字数: 2580字
• 语种: 中文

摘要

文章首先介绍了在应用型办学理念指导下《新员工入职培训》课程教学改革的必要性，并围绕教学理念、教学内容、教学形式、教学评价提出教学改革思路，最后提出了建立学生为教学活动主体、发挥学生主体作用、重视教学内容安排、提高学生实际操作能力、丰富课堂教学形式、拓宽知识学习渠道、注重课程教学的过程化评价、完善学生课程考核评价体系等具体做法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	伍文生	合肥师范学院经济与管理学院	16	20	3.0	3.0