现代教育技术支持教师开展网络研修研究

• 作者: 赵娟
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 网络研究 信息科技 策略 教学模式
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 荫理论研究
• 页码范围: 3-3
• 页数: 1页
• 字数: 2354字
• 语种: 中文

摘要

个人空间网络作为网络学习交流的空间，体现了新课程所倡导的自主学习、合作学习和探究学习理念，达到了动态交流学习的目标，网络研修是教师专业研修的新方式，在建构主义学习理论的支撑下能进一步提升自我发展的后力，在教师专业化发展上具有积极的作用，必将推进教师教育信息化进程，这是一项具有前瞻性、战略性的工作。所以，网络研修活动，是我们每位中小学教师专业发展、个人成长中一个新的、必然的历程。基于上述观点，为推进教师教育信息化发展，我们以个人空间网络和教育论坛为载体开展教师网络研修实践，对中小学教师的信息化能力进行了培养，现将教师网络研修和论坛交流的行动研究及其成果向作以汇报，与大家商榷，请专家予以指正。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵娟		2	1	1.0	1.0