以诚待生,以情促教

• 作者: 张孝英
• 来源期刊: 教育管理与艺术
• 学科: 经济
• 关键词: 管理思想 精神状态 教育理念 效率下降 学生 注意力 学习 教师
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 242-243
• 页数: 2页
• 分类号: F270

摘要

对于刚上初一的学生来说,刚入学的精神状态通常比较积极主动,乐观向上,充满青春的朝气.但是随着学习的深入,面对各学科教师不同的教育理念和管理思想,一部分学生会出现思想上的波动,通常表现为：上课听课效率下降,注意力不集中,产生厌学和弃学心理,还有对教师产生敌对情绪,不服从管理等等.为什么会出现这种现象呢？很大程度上是因为,对于每一个学生的评价,我们往往看重学生的成绩过多,而忽视其作为个体的优秀.学生总会觉得：我的成绩又不好,老师也不喜欢我,学习有什么乐趣呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张孝英		1	0	0.0	0.0