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引导学生“自主学习”导入语设计
导入语设计
自主学习
有效过渡
以问题情境引导学生自主学习数学
数学素养
教学理念
小学生
如何引导学生学会自主学习
自主学习
愿学
乐学
引导学生自主学习古诗
自主
学习
古诗
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 设计问题引导学生自主学习电能的输送
来源期刊 快乐学习报(信息教研周刊) 学科
关键词 电能输送 自主学习 高效课堂
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王德重 2 0 0.0 0.0
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引文网络
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
电能输送
自主学习
高效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
快乐学习报(信息教研周刊)
半月刊
41-0100
河南省郑州市经五路66号河南省新闻出版局11楼1101
出版文献量(篇)
12077
总下载数(次)
16
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