对黑龙江省中等职业教育工学结合课程改革与课程体系构建的思考

• 作者: 路艳娇 陈洁萍 高松
• 来源期刊: 黑龙江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 工学结合 工作过程导向 综合职业能力 典型工作任务 项目课程
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 课程?教学
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G710
• 字数: 3323字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7836.2014.10.024

摘要

在中等职业教育新一轮课改中，黑龙江省提出“以工作过程为导向，以学生发展为中心，以培养学生综合职业能力为目标”的工学结合课程改革路径。工学结合课程体系构建以市场需求为逻辑起点，以职业能力分析为基础，以典型工作任务为载体、以工作过程为主线，以项目为支撑，体现了课程结构模块化、课程目标综合化、课程开发项目化、素质培养显性化、学习环境真实化、教学管理企业化、考核评价多元化的现代职业教育的典型特征特色。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	路艳娇		24	68	5.0	7.0
2	陈洁萍		12	26	3.0	4.0
3	高松		46	74	5.0	6.0