口诀式的语法教学对高职高专学生英语学习的促进作用

• 作者: 张红 陈凤年
• 来源期刊: 开封教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 口诀 语法教学 英语学习
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 180-181
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 2204字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9640.2014.09.089

摘要

长期以来，英语语法教学被忽视，学生对学语法不感兴趣，教师的课堂教学也一般按传统常规的语法教学来进行，加之英语语法本身理论性较强，学生一时难以掌握，导致他们不能很好地掌握语法知识、正确地运用英语。本文作者通过长期的教学实践，发现口诀式的语法教学不仅激发了高职高专学生对英语学习的热情，而且学生们在综合运用英语的能力上较以前有显著进步。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张红		68	512	11.0	18.0
2	陈凤年	湖南工业大学外国语学院	10	21	3.0	4.0