英语阅读的制约条件及其对策探析

• 作者: 王新灵
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 英语阅读 制约条件 语言因素 非语言因素 对策
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 页码范围: 114-116
• 页数: 3页
• 分类号: H319

摘要

英语阅读理解能力的提高是英语教学的重点,直接影响着英语听说读写译能力的形成和发展。加强培养学生阅读技能和技巧,不断提高学生阅读能力是英语教学的一项重要任务。随着国际经济一体化和国际交往的日益频繁,英语作为国际交流的工具性语言愈来愈受到重视。但是阅读能力的提高并不是一蹴而就的事,它受到语言和非语言两类因素的影响和制约。阅读能力的高低对我们的生活、学习和工作都有着直接的影响。因此,为英语阅读的制约条件找到对应策略是提高英语阅读能力的重中之重。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王新灵		9	8	2.0	2.0