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摘要:
生物作为一门自然科学,同时也是一门实验科学,充分发挥实验在生物教学中的作用不仅会影响学生对本学科的学习兴趣,还能培养他们的探究精神,从而达到教学目的.这样会使学生的学习过程不再像以往那样枯燥乏味,并使学生在探究过程中逐步形成终身学习的意识和能力.
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文献信息
篇名 浅谈高中生物实验教学
来源期刊 高考(综合版) 学科 教育
关键词 自然科学 学习兴趣 实验教学
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号 G633.91
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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自然科学
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实验教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
高考
月刊
1673-6265
22-1372/G4
16开
吉林省长春市
12-240
2004
chi
出版文献量(篇)
2185
总下载数(次)
4
总被引数(次)
1308
论文1v1指导