初中化学新授课概念学习障碍及其策略

• 作者: 刘亚男
• 来源期刊: 试题与研究(教学论坛)
• 关键词: 概念 新授课 障碍 策略
• 年，卷（期）: 2014,（13）
• 所属期刊栏目: 教学参考
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 字数: 1842字
• 语种: 中文

摘要

中学化学概念教学的目的是让学生能够真正理解概念,形成并发展科学认识.面对初三起始学科化学的概念教学,如何开展有效的概念教学,本文通过分析概念学习常见的一些障碍原因,提出一些有效的概念教学的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘亚男		10	4	2.0	2.0