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摘要:
教师的话语主要是为了给学生传达必要的信息,同时也是对学生课堂行为加以调控的有效手段。在英语翻译教学中,应用教师话语的价值在于了解学生的实际情况,能够促进英语课堂教学质量的提升,从而完成翻译教学。
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文献信息
篇名 教师话语在翻译教学中的应用
来源期刊 黑龙江教育学院学报 学科 文学
关键词 英语 翻译教学 教师话语
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 教师发展
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 H319
字数 3361字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7836.2014.10.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭奉天 11 11 2.0 3.0
2 张娜 25 21 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
英语
翻译教学
教师话语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育学院学报
月刊
1001-7836
23-1143/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区和兴路133号
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出版文献量(篇)
13693
总下载数(次)
31
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33355
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