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摘要:
CDIO是一种国际公认的工程教育模式,代表构思(Conceive)、设计(Design)、实现(Implement)和运作(Operate)。为了提高计算机软件开发类人才的培养质量,加强高职学生的综合职业能力和可持续发展能力,将CDIO理念引入高职教育,在实践中取得了良好的效果。
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文献信息
篇名 基于CDIO的高职软件开发专业课程体系研究
来源期刊 开封教育学院学报 学科 教育
关键词 CDIO 软件开发 课程体系
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 160-161
页数 2页 分类号 G712
字数 2994字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9640.2014.09.079
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任芬 咸宁职业技术学院信息工程学院 12 24 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
CDIO
软件开发
课程体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
开封教育学院学报
月刊
chi
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