初中数学认知型课堂实践谈

• 作者: 桑文
• 来源期刊: 新课程学习：中
• 学科: 数学
• 关键词: 数学教学 认知课堂 动手实践 知识生成
• 年，卷（期）: xkcxxz_2014,（4）
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	桑文	安徽省宿州市墉桥区西寺坡镇西寺坡中心学校	5	0	0.0	0.0