作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语文教学是实施养成教育的重要途径,本文探讨中职语文教学在实施养成教育中,从养成教育的自身规律要求、语文学科性质和中等职业教育的特点出发,培养学生良好的习惯,体现教育的延续性.
推荐文章
初中语文教学中学生良好学习习惯养成教育研究
初中语文
学习习惯
养成教育
教学措施
浅谈中职生行为习惯养成教育
中职生
行为习惯
养成教育
试论中职旅游管理教学中学生的职业养成教育
中职院校
旅游管理
教学
职业养成
学校养成教育浅谈
养成教育
激励
评价
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中职语文教学实施养成教育的延续性
来源期刊 广东教育(职教版) 学科
关键词 中职 语文教学 养成教育 延续性
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 教学教法
研究方向 页码范围 49,52
页数 2页 分类号
字数 2037字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张小彦 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中职
语文教学
养成教育
延续性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(职教版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
8280
总下载数(次)
5
总被引数(次)
2962
论文1v1指导