作业的布置与评价

• 作者: 张丽芳
• 来源期刊: 教育管理与艺术
• 学科: 工学
• 关键词: 布置 作业 评价 课前预习 学习内容 能力水平 自主设计 学生
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 22-22
• 页数: 1页
• 分类号: TU238.2

摘要

怎样布置预习作业,既能不加重学生的负担,又能准确地把握学生课前预习的情况,全面为课堂增效呢？我校语文教师根据学生现有知识,自学能力水平和学习内容的要求,自主设计贯穿学生一周学习的课前预习单一“主题导学预案”,将“主题导学预案”贯穿于学生一周学习中,具体做法如下.

作者信息

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1	张丽芳		4	0	0.0	0.0