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以课堂练笔提升学生的语文能力
以课堂练笔提升学生的语文能力
作者:
林永福
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学语文
课堂练笔
语文能力
摘要:
小学语文教学中,教师指导学生进行课堂练笔是非常重要的。本文从三个方面进行了方法总结:一是情动之时,随手记录快乐;二是精彩之处,仿写也快乐;三是空白之处,体会创造之乐。
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文献信息
篇名
以课堂练笔提升学生的语文能力
来源期刊
学园
学科
教育
关键词
小学语文
课堂练笔
语文能力
年,卷(期)
2014,(26)
所属期刊栏目
中小学教育研究 -- 『文科教学与教研』
研究方向
页码范围
125-125
页数
1页
分类号
G622
字数
1766字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
林永福
福建省安溪县虎邱中心学校文美小学
3
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期刊影响力
学园
主办单位:
云南出版传媒(集团)有限责任公司
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-4810
CN:
53-1203/C
开本:
大16开
出版地:
云南省昆明市
邮发代号:
64-53
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
26183
总下载数(次)
37
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1.
浅谈小学语文教学中如何提升学生的语文能力
2.
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