高职学生思想政治理论课学习动机现状及对策研究

• 作者: 丁玲 罗珞 龙明堂
• 来源期刊: 新校园（上旬刊）
• 关键词: 高职学生 思政理论课 学习动机
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 职业教育 -- 教育教学
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 字数: 3411字
• 语种: 中文

摘要

随着21世纪社会信息化的进程加快，高职院校学生的学习动机越来越受到重视。思政理论课在职业院校的教学中具备了不同于其他专业课程的特殊性，因此学生在学习动机上存在差异。在教学内容、教学对象、办学模式既定的情况下，笔者主要从学校管理模式、改善教师教学方法和学生自身培养和提高学习兴趣方面寻求解决办法，探寻培养和激发学生学习动机的对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙明堂		2	0	0.0	0.0
2	丁玲		16	2	1.0	1.0
3	罗珞		5	2	1.0	1.0