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摘要:
新课程标准的实施,使传统的以教师在课堂上的表现来评价课堂教学效果的评价标准发生了变革。课堂上,学生是学习的主人,是主动求知、主动探索的主体,学生与教师的关系也在发生着微妙的变化。教师需要在这个大环境中转变观念,成为“课堂的主导者”,努力成为“亲善大使”,使课堂成为师生“互动交流”,“教学相长”的平台。
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学习主体
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “演”好教师这一角色——学会转变,和谐课堂
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 和谐 师生关系 教学过程 学习方式
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 164-165
页数 2页 分类号 H319
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1 费小娟 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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和谐
师生关系
教学过程
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英语广场:学术研究
旬刊
1009-6167
42-1617/G4
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
38-526
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