学导式教法在高职高专中外合作办学英语教学中的应用

• 作者: 孙振国
• 来源期刊: 新校园（上旬刊）
• 关键词: 学导式教法 高职高专 英语教学
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 职业教育 -- 教育教学
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 字数: 1495字
• 语种: 中文

摘要

学导式教学法是以学生自学为主，通过教师引导启发，使学生获得知识技能的一种教学方法。它将学生视为教学的主体，充分发挥学生的主观能动性，教师则起到引导的作用。通过教师积极引导，学生自我学生能力得到锻炼。本文以大学英语课程为例，探讨在高职高专中外合作办学英语教学中如何应用学导式教法，提高学生的学习能力和教师的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙振国	南阳医学高等专科学校国际教育学院	3	2	1.0	1.0