打破瓶颈觅良方--英语学困生的转化策略

• 作者: 黄玉秀
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 信心 兴趣 方法
• 年，卷（期）: 2014,（26）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究 -- 『文科教学与教研』
• 页码范围: 118-118,120
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 字数: 2525字
• 语种: 中文

摘要

英语教学中，教师总会碰到一些英语偏科的学生，也就是所谓的学困生。这不仅影响这类学生其他学科的学习状态，更在很大程度上影响他们的心理。笔者通过研究这类学生偏科的原因，结合自身的工作实践提出几点解决方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄玉秀		1	0	0.0	0.0