浅谈语文教学中的审美教育

• 作者: 江祖强
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 语文 教学 审美 教育
• 年，卷（期）: 2014,（22）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 150-151
• 页数: 2页
• 字数: 3618字
• 语种: 中文

摘要

一、研究《初中语文课程标准》中有关审美教育的条文。二、研究语文教材中的审美因素。三、研究语文（文学）中的审美因素。1、文学语言的韵律美、节奏美。2、文学作品的结构美。3、文学作品中的内涵美：生活美、人情美、情操美……四、研究语文教师在教学过程中的审美因素。1、教师自身的形象美。（服饰、发型）2、教师的语言美。（普通话、朗读的节奏、重音、幽默语言的运用。）3、板书的设计。五、实现语文教学与审美教育的几种途径。1、朗读作品——感性认识阶段。2、析文、评价、判断——理性理解阶段。3、语文活动——展现美创造美阶段。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江祖强		2	1	1.0	1.0