探讨数字化病理在病理教学中的应用

• 作者: 张丽
• 来源期刊: 中国保健营养（中旬刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 数字化病理 病理学 教学
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 临床分析与探讨
• 页码范围: 3244-3244
• 页数: 1页
• 分类号: R36-33
• 字数: 3779字
• 语种: 中文

摘要

病理学主要从形态学角度研究疾病的发生、发展及转归，具有很强的直观性和实践性。本文将数字化病理切片与传统玻璃切片教学比较，并探讨应用数字化病理在病理学实验课中的教学效果。发现数字化病理的应用能够有效地提高学生对病理组织图像的辨识能力，激发学生的学习兴趣，显著提高病理学实验课的教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽	山东淄博新区联通路西首淄博职业学院护理学院	6	4	1.0	2.0