农村学校新课程改革的探讨

• 来源期刊: 教师博览(科研版)
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 理念 角色 形式 转变
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 11
• 页数: 1页
• 分类号: G632.3
• 语种: 中文

摘要

课程改革如火如荼,但很多农村地区学校举步维艰,教师无所适从.山东杜郎口中学的成功经验带来了深刻的启示:树立全新的教学理念,建立新型的师生关系,实现教师角色及教学方式和学习方式的根本性转变是课程改革的必然之路.农村教师只有真正融入教育改革浪潮,才能让课程改革焕发出勃勃生机,实现教育公平.