作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
让学生爱上书,爱上阅读,是语文教学的重中之重,也是开启学生终身学习的一扇大门。而如何提高学生的阅读兴趣,培养阅读能力,是我们一直探寻的,笔者通过多年的实践摸索,总结经验,探索出一套行之有效的指导课外阅读的方法,引领学生愉悦地去阅读,提高阅读能力。
推荐文章
有效课外阅读指导探析
有效
课外阅读
方法指导
指导学生课外阅读之我见
课外阅读
家长
言传身教
兴趣
小学生课外阅读指导策略
语文
课外阅读
阅读材料
读书笔记
小学生课外阅读指导策略
语文
课外阅读
阅读材料
读书笔记
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 共享课外阅读指导之计
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 课外阅读 指导 阅读方法
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 教育创新
研究方向 页码范围 3-3
页数 1页 分类号
字数 2755字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课外阅读
指导
阅读方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
29093
总下载数(次)
34
论文1v1指导