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摘要:
移动学习作为数字化学习中的一个分支,是一种新的学习模式,是信息技术与课程整合领域研究的一个新热点。本文基于对河南省两所高职院校学生的移动学习现状调查,探讨高职院校学生在移动学习时的问题,移动学习的应用以及移动学习对学生学习效果的影响,为高职院校研究移动语言学习提供准确的调研数据,促进移动语言学习的研究和推广。
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文献信息
篇名 移动语言学习在高职院校的应用研究
来源期刊 校园英语(下旬) 学科
关键词 移动语言学习 高职院校 应用
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号
字数 3772字 语种 中文
DOI
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1 任霞 10 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
移动语言学习
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应用
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