紧扣文题展开教学

• 作者: 刘银
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 因题设疑 以疑启思 激发兴趣
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 字数: 2164字
• 语种: 中文

摘要

文题教学不仅可以帮助学生准确地理解课文内容，把握中心思想，提高朗读水平，而且可以提高学生的审题能力和写作水平。有了课文作依照，学生在对具体的文题时如何审题、选材、构思、布局、立意、遣词造句等方面，会触发学生的写作灵感，得到许多直接的感受，很好地发挥课文对作文教学的范例作用。