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摘要:
语篇阅读教学是当今课程教材设计的基本思路,在英语教学中越来越受到重视.本文试图通过分析当前中学英语语篇阅读教学中存在的实际问题,探讨如何开展并实施以语篇为中心的英语教学模式,培养与提高学生的语篇阅读能力,培养他们良好的语言素质.
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语篇分析理论
高中英语阅读
教学启示
必要性
语篇分析在高中英语阅读教学中的应用
高中英语
语篇分析
阅读教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中英语语篇阅读教学模式探讨
来源期刊 高考(综合版) 学科 教育
关键词 高中英语 语篇阅读教学 语篇阅读能力
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 103,129
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
语篇阅读教学
语篇阅读能力
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高考
月刊
1673-6265
22-1372/G4
16开
吉林省长春市
12-240
2004
chi
出版文献量(篇)
2185
总下载数(次)
4
总被引数(次)
1308
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