任务型阅读教学分节案例实践反思

• 作者: 张琦
• 来源期刊: 语数外学习
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 理解水平 储存信息 分节 学习策略 学习态度 合作式 内驱力 易度 阅读技巧
• 年，卷（期）: yswxx_2014,（11）
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张琦		6	3	1.0	1.0