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摘要:
词汇教学是英语教学中的重点和难点.语义场理论中的上下文义场、同义义场、反义义场和整体部分义场应用于英语词汇教学中将词汇置于一个互相联系的语意网络中,能够大大提高记忆单词的效率和词汇教学效果.
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语境理论
词块理论在高中英语词汇教学中的应用
高中英语
词汇教学
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文献信息
篇名 浅谈语义场理论在英语词汇教学中的应用
来源期刊 今日湖北(中旬刊) 学科
关键词 上下文义场 同义义场 反义义场 整体与部分义场 词汇教学
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 96,115
页数 2页 分类号
字数 1691字 语种 中文
DOI
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1 高艳梅 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
上下文义场
同义义场
反义义场
整体与部分义场
词汇教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日湖北(中旬刊)
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