任务驱动法在高中数学课堂中的适用阻碍

• 作者: 黄旋
• 来源期刊: 语数外学习：数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 任务驱动法 数学课堂 高中 教学方式 学习效果 数学教学 教育制度 教育事业
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 分类号: G633.67
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄旋	武汉大学附属中学	4	2	1.0	1.0