如何在课堂教学中对学生实施审美教育

• 作者: 谢瑞琴
• 来源期刊: 少儿科学周刊（教学版）
• 关键词: 中学语文 审美教育 课堂渗透
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 111-111,112
• 页数: 2页
• 字数: 4111字
• 语种: 中文

摘要

语文教材是美的载体，每一篇课文都体现着各自不同的美的内容。有的歌咏伟大，有的歌咏平凡；有的歌颂善良，有的歌颂纯真；有的鞭笞丑恶，有的鞭笞好妄；有的鞭笞落后，有的鞭挞黑暗……这些丰富多彩的语文内容无不寄寓了作者的审美情感。这就要求去启发、引导学生在语文学习中了解人的自身，了解人的情感和内心世界，这样可以帮助学生更好地理解课文，提高课堂教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢瑞琴		2	0	0.0	0.0