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摘要:
在初中语文教学中,教学模式的优化与提升是促进教学有效开展的重要抓手,广大教师要以教学模式的优化为着力点,不断提升语文教学的有效性。笔者在教学中,针对教学环节前延、课堂模式转变以及课内教学检测、课外结对帮扶等方面开展探究,有效提高了教学成效,本文将做简要论述。一、教学环节充分向前延伸,增强语文教学扎实程度在初中语文教学中,广大教师要重视预习环节的作用。
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文献信息
篇名 优化教学模式 深入开展初中语文教学
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 初中语文教学 教学要点 课堂模式 课内教学 向前延伸 课堂教学 藤野先生 自主能力 反思教学 课后作业
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87-88
页数 2页 分类号 G633.912
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姬虎 徐州市铜山区张集镇中心中学 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文教学
教学要点
课堂模式
课内教学
向前延伸
课堂教学
藤野先生
自主能力
反思教学
课后作业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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