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摘要:
周记,顾名思义,即是用文字对自己一周来的思想、学习、生活情况进行的一次文字记录。我向学生作了以下要求:一、记一周中最高兴、最激动、最烦恼、最疑惑……最想跟老师说的事;这种形式有利于学生从一周的经历中筛选出内容写下来,培养学生选择材料的能力。二、每星期五下午放学时自行将周记本放到讲台(不交班干部),未经本人同意,任何人不得翻阅;三、除星期五上交的之外,任何时候有急待老师解决的问题,如果不便与老师当面交谈,都可以通过记周记的形式及时上交老师。我要求学生习作要“我手写我心”,那么,周记的内容就是“心”之所在了,因为周记内容句句都是心里话,篇篇都是习作的好素材。学生周记不仅是师生间增进了解、加强沟通的桥梁,更是学生作文素材的发源地和聚宝盆啊。
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文献信息
篇名 浅谈作文之周记篇
来源期刊 速读(下旬) 学科
关键词 作文 周记 聚宝盆
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 教研争鸣
研究方向 页码范围 178-178
页数 1页 分类号
字数 2384字 语种 中文
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